RECESSO

Recesso de Final de Ano, voltamos em meados de  janeiro de 2016.

Informação relevante

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O que é mais importante a informação ou a relevância dela? Ter informação já foi um problema quando elas não estavam disponíveis. Hoje o problema não é mais a informação mas a relevância dela, pois a importância de uma informação é diretamente ligada a interpretação que fazemos do momento ou situação. Assim, uma informação que a princípio não é importante pode se tornar importante no momento seguinte. A ilusão da informação relevante está no fato de que toda a informação está disponível. Enfim, a relevância é interpretação do intelecto humano e não de acesso a informação.

Tão boa que não serve

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Uma lenda que me foi lida recentemente falava sobre uma floresta, as árvores haviam sido cortadas e uma única havia sido deixada para trás. A árvore deixada para trás era imensa, muito, mas muito grande, com um volume de material descomunal, e por ter características muito distintas não se enquadrava em nenhuma utilização. Assim, esta árvore era inútil para as finalidades determinadas. Moral da história, algumas coisas são inúteis pela falta de enquadramento, e apenas enquadramento. Assim, fica a pergunta, o que é inútil? O enquadramento ou o material? 

PROFESSOR HOMENAGEADO - 1° TURMA DA ENGENHARIA AMBIENTAL

Este post é mais uma mera homenagem a turma que me concedeu o título de professor homenageado. Uma turma especial, que me deu o privilégio de transpor barreiras, pois como Agrônomo e Eng. Civil, acabei por me tornar homenageado em uma turma da Eng. Ambiental pela primeira vez, melhor que isso, da primeira turma de Eng. Ambiental.

É uma honra poder publicar isto e seguir com este título.




Muito Obrigado!!!

Ninguém quer morrer jovem, como também não quer ficar velho.

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Como atender a tudo o que está no título do post? Envelhecer não tem volta, é como entrar em um tubo estreito e só conseguir ir para frente. Isso será verdade apenas se nos prendermos a cronologia física. A cronologia física só respeita o tempo a filosofia às ideias. Então, envelhecer pode ser mais uma questão de não ter ideias novas. Não acompanhar ideias pode significar morte em vida. Uma única possibilidade. Aprender e seguir mudando com tudo e todos, para melhorar as ideias, até o fim.

Miséria e o ponto ótimo

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A miséria tem várias formas, mas duas me chamam a atenção. Uma delas a miséria afetiva, pois nem todo dinheiro do mundo compra um abraço, uma presença ou uma risada. A segunda é a miséria material, aquela onde falta de tudo e mais um pouco e ficamos imaginando como uma realidade destas pode ser tão dura e suportável. O melhor das duas é que elas não tem relação direta, pois nem sempre em casa pobre falta carinho, como nem sempre em casa rica existe afeto. O meio do caminho me parece o melhor dos mundos. Eu chamaria este ponto do ponto ótimo de equilíbrio, felicidade.

O que sou de fato

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Sou de fato tudo o que faço, como reajo as situações e me comporto. Contudo, ainda há quem não me conheça por opinião de terceiros. Então existe um descolamento entre o que eu sou de fato e o que as pessoas pensam de mim. Ter a sensibilidade de saber que ser é muito diferente do que as pessoas interpretam de você pode dar uma noção muito grande sobre a fantasia do que é o interpretado e o que é de fato. Assim, uma coisa é reputação a outra é a realidade. Vemos isto sendo utilizados em muitas profissões, de muitas formas, mas em uma delas isto é ferramenta fundamental: na política. 

Obediência e discordância

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Todo mundo tem o direito de discordar do que é regra, mas apenas depois da discussão, seja ela como for, no local que for, e só depois de comum acordo e com a alteração, é que devemos descumpri-las de forma diferente. Isto posto, fica mais fácil entender que uma coisa é você não concordar com algo. Outra é se opor com vistas à sua boa intenção em descumprir uma regra. Então, não seja interpretado como um revolucionário que não aceita as regras; cumpra as regras e faça as críticas nos locais corretos. Desta forma você pode empurrar as mudanças para onde acredita sem destruir a ordem atual. Ou então poderá ser desobedecido e não conseguirá colocar ordem pelo mesmo comportamento que confunde obediência e discordância.

Plágio nunca mais

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Sem comentários! Plagio é mito feio e não tem o que dizer. O que é plágio? É aquele recurso de recortar e colar que as pessoas utilizam na internert. Alguém pega o material disponível na internet, o recorta e cola. Raciocina, você faz alguma coisa, qualquer coisa, vem alguém pega e diz que é dele. Como é que você se sentiria no lugar do autor? Lógico que o autor vai adorar o fato de ter seu material consultado. Mas apresentar a ideias como se fossem suas aí vai uma grande diferença. Como fazer? Cite o autor e a data, reescreva com seu ponto de vista, pronto, agora apresente as ideia e siga. Por favor, plágio nunca mais.

Miséria e acesso

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Entre muitos professores tive um, que sendo de origem humilde, pobre mesmo, chegou a doutor e se tornou um professor. Entre muitas informações técnicas que pude aprender com ele uma não técnica me marcou. Ele colocou a mão no meu ombro e disse: a pior miséria é a do acesso. O acesso fornece condições a quem quer que seja evoluir por si mesmo, mas quando não se tem acesso, até mesmo o maior esforço parecerá pouco ao que se poderia com acesso. Então não é apenas informando que se pode contribuir para evolução, mas, principalmente, dando acesso. Toda vez que se perde a possibilidade de acesso se perde uma chance de evoluir. A soma das perdas, quando muitas, nos leva a miséria.

Dados burros

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Outro dia me dei contra de como os dados são burros. Os dados e informações que levantamos tem uma importância relativa, pois eles por si só não dizem nada, absolutamente nada. Imagina um banco de dados de qualquer natureza, o ele lhe diz? Nada. É a nossa capacidade de lidar com a informação e nossa cognição que fará de algo inerte algo inteligível. Pois não há informação nos dados, apenas representações que serão através de nossa inteligência interpretadas para finalmente serem julgadas e analisadas. Então, quando alguém disser que já tem as informações, primeiro certifique-se se ela não está apenas de posse dos dados.

Já não sei mais o que é

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Se sento na mesa e não uso what's up não sou sociável, se estou sozinho e uso o what's up também não sou sociável. No primeiro caso por que quero conversar, no segundo sou julgado por não falar com alguém. Seja como for parece que estamos errados de qualquer forma. Fico pensando se estamos errados ou se precisamos utilizar bom senso. Já não sei mais o que é ser antissocial.

Tempo e sucesso

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Uma coisa que descobri com o tempo é que o sucesso não tem nada a ver com o esforço. Isso mesmo, esforço é uma coisa e sucesso é outra. Não adianta se matar de trabalhar se no final teremos um resultado nada bom. Pode ser que alguém com menos esforço chegue ao mesmo resultado. Pronto, é o bastante para muita confusão entre o valor do esforço e o que interessa de verdade, o resultado final. Vamos ao exemplo clássico. O aluno entra na sala para fazer prova, em 20 minutos levanta e vai embora e no final tem a mesma nota de quem permaneceu até o final do tempo da prova. A qualidade do tempo gasto na execução é algo que deveria se mais valorizado que o esforço puro e simples que pode não levar a nada. Vamos combinar que ainda estamos, muitas vezes, valorizando quem se esforça a quem atinge o sucesso. Isto pode explicar muita coisa por aí, mas cuidado com a inocência ao tentar justificar preguiça com o argumento dado.

Quem faz o campeão?

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Não me lembro o motivo pelo qual surgiu o comentário, mas a ideia está no fato de que precisamos, para ter um primeiro lugar, alguém que ocupe o segundo lugar. Melhor e mais importante que isso é que quanto mais posições tivermos do segundo para traz, mais representativo será a vitória do primeiro. Isto pois quanto mais gente competindo, mais difícil será se destacar. Assim, quem faz o campeão são todos todos os lugares menos o primeiro. Duas posições se desenham: uma arrogante que é a do primeiro esquecendo dos outros; e uma grande de respeito por quem o colocou lá tentando fazer o seu melhor.

Seguir errando até chegar onde quer

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Como professor já me deparei inúmeras vezes com o que vou descrever agora. O aluno solicita minha presença e diz que não consegue fazer a conta, me pede para encontrar o erro. Eu, com a calculadora dele, faço e chego no resultado. O aluno fica bravo, transfere para mim o problema. Tudo bem. Acontece que eu tenho duas opções: uma é mostrar para o aluno onde errou, a segunda é deixar o aluno descobrir seu erro sozinho. Eu sempre opto pela segunda opção. Por que faço isso? Pelo simples fato de que se eu apontar o erro, então não terá o mesmo valor se o aluno descobrir sozinho. O valor de descobrir o erro sozinho dá liberdade ao aluno para acreditar em si mesmo, seguir errando até chegar onde quer.

Nos pequenos detalhes o mundo muda e a escolha é sua.

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A mudança se encontra nos pequenos detalhes. O mundo muda por conta de sua próprias atitudes e pouca gente se dá conta. É por conta da atitude da maioria das pessoas em olhar para o celular no intervalo da televisão que esta mesma televisão está tentando mudar para dentro dos mobiles. É por conta da notícia presente na internet que jornal não encontra mais espaço na banca de jornal e está tentando ir para o mobile. É por conta da venda de livros e-book que livrarias estão fechando e por conta do consumo em shopping que lojas na rua também fecham. Será que esta opção é a mais correta. Será que estamos criando condições para melhorarmos ou apenas estamos pensando no que é mais barato. Aqui o pensamento não é contra a tecnologia, pois ela me ajudou e ajuda a atingir você de forma fantástica a qualquer hora e lugar A ideia aqui é empurrar você a entender que suas atitudes definem o que mercado faz. A pergunta é será que apoiamos o que é melhor ou o que é mais cômodo e barato? E oque é importante apoiar a final?

O real e o oficial

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Uma da piores constatações que se pode fazer é chegar a conclusão de que o que é oficial não é real. O que isso quer dizer. Isso quer dizer que existe uma diferença entre o que diz o papel sobre algo e a realidade deste algo. Vamos ao exemplo: a nota alta de um aluno que na verdade não as tirou, ou seja, a nota oficial não tem rebatimento com a realidade do conhecimento deste aluno. Outro exemplo: a inflação oficial é de X%, mas quando se vai as compras se constata que está bem acima de X%. É o pior dos mundos, pois oficialmente não se tem o registro do que é real. Ter dados reais é fundamental para tomada de decisões para que possamos transformar a realidade para melhor. Como é possível tomar decisões sem dados reais? A distância entre o dado oficial e a realidade é paga por nós. Enquanto não formos capazes de encarar a verdade dos fatos, vamos pairar sobre a fantasia inatingível do que sonhamos.

Posicione-se

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Acredito que posicionamento seja uma das características mais importantes em um profissional. Não estou falando de ter opinião de tudo e para tudo, não é isso. É ter a real noção de onde está e para onde vai. No meio do caminho estarão oportunidades e dinheiro, o que pode afastar você da posição que gostaria de ocupar. Então, relativizar as importâncias é fundamental para um trajeto limpo e sem contratempos. Se tudo for dinheiro ele irá te guiar para onde o dinheiro for. Se for pelo conhecimento, de nada valerá o dinheiro apenas a informação. Se for pelo poder, nem dinheiro, nem conhecimento, apenas posição. Decida-se e faça sua escolha. Não há nada de errado em seguir buscando o que se gosta. O erro está em seguir o que os outros gostam ou se colocar em uma situação em que a necessidade te guiará.

O dilema

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Professor, o dilema. Aqui vai uma opinião pessoal do assunto, mas que vale para pensar. Professor, ele é profissional da área ou é profissional do ensino? Esta questão assombra de dois lados. Os profissionais do ensino que não tiveram oportunidade de participar do mercado como profissionais e o empresário de carreira que não é professor de fato. Enfim, é uma questão difícil de ser resolvida, em um dos casos se é cobrado para melhorar como professor, no segundo para se ter experiência. E isso fica mais difícil quanto mais jovem for o professor, pois para terem as duas características o tempo é fundamental, no entanto, este mesmo tempo afasta a geração do professor da geração do aluno. É como diz o título: o dilema. Então, pare de julgar o professor e faça o melhor possível com o que lhe é oferecido seja ele quem for e que experiência tiver.

Justificando o fracasso

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Outro dia um aluno me perguntou se eu iria perguntar só aquilo na prova. Fiquei pensando sobre como é difícil para bons alunos estarem presos a situações pessoais e emocionais ao invés de lutarem para vencer as situações e irem além. Lógico que em uma turma temos alunos com diferentes dificuldades. Aqui estou me referindo a alunos que deveriam estar em outra sala que não a minha, talvez por que eu não possa ser o professor do sonho dele, talvez por que eu tenha que trabalhar com a turma e não apenas com a genialidade do aluno; talvez por sei lá o que. Uma coisa é fato, se o aluno acredita que pode mais deve encontrar o lugar onde irá ser cobrado conforme deseja e não aceitar a situação que vive, caso contrário está no lugar que merece. Alunos assim são bons e nunca serão grandes, pois estão no final das contas justificando seu fracasso pela situação que não conseguem vencer.