Como professor tenho que admitir que turmas grandes nos cobram mais profissionalismo do que pessoalidade. Trabalhar com turmas pequenas é o sonho de todo professor, pois temos a oportunidade de suprir deficiências outras que em turmas grandes não podemos. Turmas grandes nos fazem distantes, pequenas nos dão intimidade. Turmas pequenas geralmente se tornam amistosos com qualquer tipo de professor, dão a oportunidade de proximidade. Turmas grandes não nos dão esta possibilidade. Por conta disso acredito que professores, escolas e instituições de ensino deveriam ter valores diferenciados. É a velha máxima do queijo suíço: menos é mais.
Engenheiro Agrônomo (UFPR, 1999), mestre pela UFU (2009), com MBA pela FGV. Sócio da Monitoragora, atua como consultor e cientista de dados no manejo de pragas e doenças do café. Perito da justiça (TJMG) em avaliações de imóveis rurais, pela ABNT NBR 14653-3, e em questões ambientais. Docente do ensino superior em Estatística Experimental, Cafeicultura e Administração do Agronegócio. Atuou na Bunge e Mosaic em desenvolvimento de produtos e licenciamento ambiental.
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